Perfil de egreso

PERFIL DE EGRESO.

HABILIDADES INTELECTUALES ESPECÍFICAS.

- Capacidad de comprensión de textos, gracias al hábito de la lectura, puede criticar lo que lee.

- Transmite ideas con claridad de forma escrita y oral, adaptándose al nivel cultura de sus alumnos.

- Capacidad de resolver problemas, analizar, plantear y enfrentar desafíos con respuestas que da a partir de sus conocimientos y hacer que los alumnos puedan hacerlo por si solos.

- Usa la investigación científica poniendo en práctica su observación y el método para generar preguntas y respuestas para que su trabajo tenga mejores resultados.

- Recopila información de diversas fuentes para su actitud profesional.

DOMINIO DE LOS PROPOSITOS Y LOS CONTENIDOS DE LA EDUCACION SECUNDARIA.

- Tiene conocimiento profundo de los propósitos, los contenidos y el enfoque de la materia que imparte, se da cuenta que gracias a eso logra los propósitos generales de la educación secundaria.

- Dominio para mejorar con seguridad y fluidez los temas del programa.

- Se da cuenta del vinculo que hay entre la educación primaria y la secundaria, en esta ultima etapa de la educación básica se consolidan habilidades, actitudes y valores.

COMPETENCIA DIDACTICAS.

- Diseña, organiza y pone en práctica estrategias y actividades didácticas adecuadas a las necesidades.

- Reconoce las diferencias individuales de los alumnos y estimula su aprendizaje para evitar el fracaso.

- Identifica las necesidades de los alumnos, los orienta y los apoya.

- Utiliza distintas estrategias y formas de evaluación para mejorar el aprendizaje del alumno y su desempeño.

- El ambiente de trabajo es favorable para el estudio y la comunicación con el docente.

- Reconoce los cambios de los adolescentes de forma individual y única, aplicando estrategias para las necesidades de los alumnos.

- Conoce los materiales de enseñanza y recursos didácticos.

IDENTIDAD PROFESIONAL Y ETICA.

- Asume los valores que la humanidad ha creado y consagrado a lo largo de la historia: respeto y aprecio a la dignidad humana, libertad, justicia, igualdad, democracia, solidaridad, tolerancia, honestidad y apego a la verdad.

- Reconoce el significado que su trabajo tiene para las personas que lo rodean.

- Conoce la orientación filosófica, los principios legales y la organización del sistema educativo mexicano.

- Conoce los problemas, necesidades y diferencias que existen en su campo de trabajo y en la entidad donde vive, que deben resolverse para fortalecer el sistema educativo mexicano.

- Asume su profesión como una carrera de vida, conociendo sus derechos y obligaciones.

- Valora el trabajo en equipo, tiene actitudes favorables para el dialogo con sus colegas.

- Reconoce la importancia de la educación pública como componente esencial de una política basada en la justicia, la democracia y la equidad.

CAPACIDAD DE PERCEPCION Y RESPUESTA A LAS CONDICIONES SOCIALES DEL ENTORNO DE LA ESCUELA.

- Respeto a la diversidad social, cultural, regional y étnica del país.

- Hace equipo con padres de familia para la educación de los alumnos.

- Promueve la solidaridad y apoyo para la escuela.

- Ayuda a la comunidad donde labora con sus principales problemas.

- Promueve el uso de los recursos naturales.